Una mañana tranquila en Plutón, SuperTeresa en su baño se encontraba cuando se dió cuenta de que algo le faltaba...Cogió velozmente su capa y emprendió el viaje rumbo a...

¿ A donde vas Teresaaaaaa?
Teresa respondió:
A la tierra
¿Para quéeeeeee?
A comprar el colgate, que esta noche tengo fiestaaaaaaaaaaaaaa....

1. Diseñando Formación:
Como colaborador de IDENTIA Coaching & Formación tu perfil como docente actualizado e innovador, desde una perspectiva de mejora continua y considerando tu contribución a la calidad de la formación, se te encomienda una tarea de especial interés:
Realiza una propuesta metodológica innovadora (recuerda: métodos, recursos y materiales, relaciones, organización, evaluación, funciones docentes,…) para los siguientes grupos destinatarios en situación de búsqueda o mejora del empleo:
1. Un grupo de post-adolescentes aficionados al tunning, que han realizado ya varios cursos relacionados con el motor y la carrocería pesada. En su perfil como grupo encontramos estudios medios: ciclos formativos.
Nuestra propuesta de acciones formativas innovadoras para este supuesto sería la aplicación de sus conocimientos de tunnig a otros ámbitos por ejemplo diseño de joyas (con formas de piezas de coche), de bolsos (con telas de las tapicerías etc.)
2. Un grupo de señores y señoras emigrantes de la alta montaña, en cuyo pueblo de origen se dedicaban profesionalmente al macramé y la elaboración de cestos artesanales. Sin estudios.
Nuestra propuesta es: Curso para aplicar sus conocimientos de cestería y macramé al diseño de muebles de Bebé (minicunas, cambiadores etc para la diseñadora Agatha Ruiz de la Prada.
3. Un grupo de chicos y chicas jóvenes (máximo 25 años) muy pij@s, rubios y con una pronunciación muy marcada de las “S”, recién llegados de Marbella y aburridos de sus ocupaciones allí como animadores de fiestas, gogós, relaciones públicas tipo Gunilla B. Estudios medios: Bachillerato.
Nuestra propuesta es: Hacer un curso ecológico y llevar a los alumnos a la montaña de donde eran los cesteros para enseñarles la elaboración de cestos, macramé, cultivo de lechugas etc.
4. Un grupo de expertos en papiroflexia, retirados en el Tibet para sus reflexiones espirituales. Realizan sesiones de Batuka en sus ratos libres. Nivel de estudios: doctorados universitarios.
Nuestra propuesta es: hacemos un curso de publicidad y marketing de locales de moda para que apliquen sus conocimientos de papiroflexia en la elaboración de gorros publicitarios, trípticos creativos etc.
5. El club de amigos de la lechuga. Nivel de estudios de lo más variopinto.
Nuestra propuesta es: un simposium de dieta mediterránea en el que se enseñará la combinación de la lechuga con otros alimentos y se unirán con “los amigos del tomate”, “los amigos de la zanahoria”, “los amigos de la aceituna” e intercambiarán opiniones en diversas prácticas que realizaremos en grupo.

Retos y perspectivas del sistema de formación profesional de adultos en Bulgaria .

ste artículo presenta una breve panorámica de los recientes avances y problemas de Bulgaria en relación con la formación de adultos, tanto empleados como desempleados. Consta de tres partes: información sobre la legislación y sobre las instituciones; información sobre los problemas que presenta actualmente la formación profesional de empleados y desempleados, y algunas medidas futuras para mejorar la eficacia de la formación. Las conclusiones de este estudio se basan en datos procedentes del Instituto Estadístico Nacional (IEN), de la encuesta de 2005 sobre la formación profesional de los trabajadores en las empresas, de la encuesta periódica de población activa y de los datos estadísticos administrativos del Instituto de Empleo. El presente artículo tiene en cuenta únicamente el sistema de formación profesional para adultos de 16 a 54 años de edad. La adhesión de Bulgaria a la UE el 1 de enero de 2007 plantea nuevos retos relacionados con las mayores oportunidades de movilidad laboral y requisitos en cuanto a niveles de cualificación.

dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2365827...0

[IsBasedOn] Revista Europea de Formación Profesional, ISSN 0258-7483, Nº 41, 2007, pags. 32-47

Hablando de la comida, nuestro plato tradicional son las fabada.
En su atencion una de las recetas de preparar fabada:
1/ El agua de primer herbor se tira.
2/El segundo tambien.
3/Igual con en el tercer.
4/Con el cuarto herbor se tira la fabada y se ponen las chuletas.
APROVECHE.

PASTEL BÚLGARO CON QUESO FRESCO-"BANITCHA".

1/QUESO FRESCO"FETA"-200-250gr.

2/4-5 huevos.

3/1-2 yogures naturales.

4/1 cuchara de azúcar.

5/hojas finas de hojaldre.

6/aceite de girasol. 50-75gr.

ELABORACIÓN:

1/ Precalentar el horno a 180gr.

2/El fondo y las paredes de una bandeja de horno o molde se mojan con muy poco de aceite(de girasol-RECOMENDADO) o huntarlas con mantequilla.

3/El queso "feta" se machaca con un tenedor, se añaden los huevos,el yogurt y el azúcar.

Todo se mezcla bien.

4/En la bandeja o el molde, uno por uno, se ponen las hojas de hojaldre y entre cada dos se moja con un poquito de aceite; se hecha media pasta troceada de mantequilla y se mezcla con el queso fresco por casi todo la superficie de las hojas.

La operación se repite hasta que se acaban las hojas o no haya más espacio en la bandeja.

RECOMENDABLE: Sobre la última hoja, hechar de la mezcla y unos trozos de mantequilla.

5/Introducir la bandeja en la parte media del horno y, en caso de nacesidad, bajar la temperatura.

6/Hornear hasta que la parte superior de la delicia tenga un color marrón clarito y cuidadito con el fondo.

HOY RECIBI LAS NOTAS DE LOS EXERCICIOS DE LOS MODULOS 4 Y 5.POR PRIMERA VES CON EL MODULO 4 PASE EL TAN DESEADO 8.Y DE MODULO 5 LA NOTA ES 9.62.NO TENGO PALABRAS PARA EXPLICAR LA SATISFACCION PERSONAL DE LAS NOTAS.